Language Pod 研究者は実際に COSI 訪問者と関わります

オハイオ州立大学の言語ポッドで働く研究者たちは、一年を通して、コロンバスのダウンタウンにある COSI への訪問者に、人々がどのように言語を処理するのかを研究させています。

オハイオ州立大学と COSI とのパートナーシップである Language Pod (正式には言語科学研究所として知られています) は、6 月 2 日に科学博物館で開催された祝賀会で 10 周年を迎えました。 博物館の 2 階にある COSI 研究ポッドは、生命科学に関する大規模な COSI 展示の一部です。 ポッドはガラス張りの研究スペースで、博物館の訪問者はそこで行われている科学研究をリアルタイムで観察できます。

「私たちは実際に研究室としてデータを収集しており、そのために多額の助成金をもらっているさまざまな教員がいます」と心理学教授でランゲージ・ポッドの主任研究員であるローラ・ワグナー氏は語った。 「私たちは方言を研究し、文章処理を研究しています。子供と大人を対象に研究しています。現在、自閉症の子供たちを研究している研究者が 1 人います。私たちはあらゆる種類の研究を行っています。」

2012 年に COSI でオープンして以来、ランゲージ ポッドは 28,000 人の博物館訪問者と協力してきました、とワグナー氏は述べました。

「私たちの生徒たちは白衣とストラップを着ており、文字通りポッドの外から私たちがいるエリアに歩いて行き、訪問者に歩み寄って、『科学実験に参加してみませんか？』と尋ねます」と彼女は語った。

Language Pod は、言語指向の研究に従事するオハイオ州立大学の教員、学者、学生間の交流を促進する Buckeye Language Network によって管理されています。 ワグナー氏によると、ランゲージポッドの研究者たちは、COSI訪問者を自分の仕事に参加させることで、若者が科学分野でのキャリアを追求することを奨励しているという。

「私たちがやっていることの特別な点は、私たちが COSI にいるので、たとえ研究をしているときでも、公的活動を行っているという事実を避けることはできないということです」と彼女は語った。 「私たちはCOSIに来る家族を相手にしていますが、彼らは科学に携われるという理由で喜んで参加します。」

Language Pod の研究者には、コミュニティ カレッジだけでなく、オハイオ州のメイン キャンパスや地方キャンパスを含む公立および私立の 4 年制大学の学生も含まれています。

オハイオ州言語学部の博士課程学生、アンジェリカ・アビレスさんは、研究者として言語ポッドを初めて体験したのは、学部生だった2018年の夏だったと語った。 この経験は、研究対象者との関わり方やデータ分析の仕方について貴重な経験となったと彼女は語った。

「これは人々に言語学についてもう少し知る機会を与えるだけでなく、実際の実験をしてみようという実践的な経験をする機会を与えるものだと思います」とアビレス氏は語った。 「学術的なことから離れる機会、つまり偉そうな話や偉そうな言葉から離れて、大学院に行っていない人や教授になっていない人にもアクセスしやすくして、彼らが『ああ、これは』とどう感じるかを見ることができるようにすること。とても興味深いですね、ああ、これは私がいつもやっていることなのです、それのためのスペースです。」

オハイオ州言語聴覚科学局の修士課程学生であるアニヤ・ブラウン氏は、人々が言語と科学の関連性を認識しているかどうかを調査するデータを収集していると述べた。 アビレスと同様に、ブラウンも 2018 年に学部生として言語ポッドに参加し始め、大学院レベルで研究を進めました。

「私は現在、コンピューターサイエンス工学部と協力して、人工知能のための自動音声認識プロジェクトのためのデータを収集するプロジェクトを実行しています」とブラウン氏は語った。彼女は今夏もランゲージポッドでの仕事を続けている。 「これは私にとってまさに一周の瞬間です。学部生から大学院生へ、研究者からプロジェクトコーディネーターへ。」

アフリカ系アメリカ人であるブラウン氏は、言語や文化を分析する学術分野では有色人種の割合が過小評価されていると指摘した。 Language Pod はその溝を埋めるために取り組んでいる、と彼女は言いました。

「ローラは、世界の多数派から人々を集め、このような種類の経験を積ませるだけでなく、指導的な立場に就かせるという点において、スーパーチャンピオンだ」とブラウン氏は語った。 「それは私にとって強調したいことです。なぜなら、それが十分に行われていないと感じているからです。」

ブラウンと同じように、ラトガース大学の学生メラニー・スビナはこの夏、言語ポッドで自動音声認識システムが人間の声、特に子供の声をどのように処理するかを追跡する研究に取り組んでいます。

「私たちはロボットを使った実験も行っており、ロボットがそばにいて助けてくれたときに子どもたちの語彙が増えるかどうかを確認しています」とスビナ氏は語った。

オハイオ州立大学の学生ジョーダン・カイトリンガー氏とケースウェスタン保護区の学生アンバー・シー氏は、彼らの研究には、聴覚障害のある人向けに設計された視覚言語を人々がどのように解釈するかをモニタリングすることが含まれていると述べた。

「私たちはアメリカ手話を使用し、人々がどのように（手話）を推測できるかを調べるつもりです」とシー氏は語った。

「計画では、（研究参加者に）その兆候が何を意味すると思うか、どの程度自信があるかを尋ね、ASLが本当に単なる『芝居』であるかどうかを確認する予定だ」とカイトリンガー氏は語った。 ネタバレ注意、そんなことはありません！

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